深入实施“多元系统”安全工作法，针康系扎实做好学生安全工作

为构建全方位的安全保障体系，全力营造和谐平稳的校园环境，针康系创新实施“多元系统”安全工作法，从教育、制度、防控、管理、处置等多角度发力，织密、织牢校园安全“立体防护网”。

明确“一个”理念。始终把安全工作作为头等大事来抓，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。

创新“两个”制度。实行捆绑考核制度。对出现安全责任事故的师生个人、学生会部门、各班级，考核评优“一票否决”；实行首遇负责制。安全工作要求谁发现，谁教育；谁发现，谁处理；谁发现，谁负责；谁发现，谁报告，强化形成人人都是安全主体的责任意识。

加强“三个”教育。加强师生安全意识教育，从源头上减少安全事件；加强安全处理能力教育，提高学生自护自救能力；加强常见校园安全处置机制的教育，提高应对突发事件能力。

导入“四种”管理。预判式管理：日常做到九查，严查消防安全、男女生青春期安全、网络诈骗、学生心理波动等九种常见安全隐患；阶段式管理：重点做好五防，春季防火灾，夏季防游泳，秋季防传染病，冬季防跌伤，全年防人际纠纷冲突等重大事件；网格式管理：将校园安全责任划分为团总支、学生会、班级、宿舍四级安全管理网格化，细化安全管理责任，做好值班巡查，形成各司其职、相互联动、科学管理的工作格局。立体式管理：要求辅导员做到“四留、四到、四及时”。留下学生家长详细联系方式，留下重点学生档案，留下处理安全事件的原始资料，留下安全值班记录；学生住院要到，重大现场要到，教室宿舍定期到，关键节点要到学生身边；及时找问题学生谈话，及时陪护，及时化解矛盾，及时上报分管领导。（针康系 文/朱朋）