深入实施“多元系统”安全工作法,针康系扎实做好学生安全工作
为构建全方位的安全保障体系,全力营造和谐平稳的校园环境,针康系创新实施“多元系统”安全工作法,从教育、制度、防控、管理、处置等多角度发力,织密、织牢校园安全“立体防护网”。
明确“一个”理念。始终把安全工作作为头等大事来抓,以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。
创新“两个”制度。实行捆绑考核制度。对出现安全责任事故的师生个人、学生会部门、各班级,考核评优“一票否决”;实行首遇负责制。安全工作要求谁发现,谁教育;谁发现,谁处理;谁发现,谁负责;谁发现,谁报告,强化形成人人都是安全主体的责任意识。
加强“三个”教育。加强师生安全意识教育,从源头上减少安全事件;加强安全处理能力教育,提高学生自护自救能力;加强常见校园安全处置机制的教育,提高应对突发事件能力。
导入“四种”管理。预判式管理:日常做到九查,严查消防安全、男女生青春期安全、网络诈骗、学生心理波动等九种常见安全隐患;阶段式管理:重点做好五防,春季防火灾,夏季防游泳,秋季防传染病,冬季防跌伤,全年防人际纠纷冲突等重大事件;网格式管理:将校园安全责任划分为团总支、学生会、班级、宿舍四级安全管理网格化,细化安全管理责任,做好值班巡查,形成各司其职、相互联动、科学管理的工作格局。立体式管理:要求辅导员做到“四留、四到、四及时”。留下学生家长详细联系方式,留下重点学生档案,留下处理安全事件的原始资料,留下安全值班记录;学生住院要到,重大现场要到,教室宿舍定期到,关键节点要到学生身边;及时找问题学生谈话,及时陪护,及时化解矛盾,及时上报分管领导。(针康系 文/朱朋)